{"id":2461,"date":"2025-02-12T21:19:50","date_gmt":"2025-02-12T20:19:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ananse.org\/de\/?p=2461"},"modified":"2025-02-12T21:19:50","modified_gmt":"2025-02-12T20:19:50","slug":"ein-punktschriftdrucker-fuer-kapkesosio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ananse.org\/de\/2025\/02\/12\/ein-punktschriftdrucker-fuer-kapkesosio\/","title":{"rendered":"Ein Punktschriftdrucker f\u00fcr Kapkesosio"},"content":{"rendered":"\n<p>Um Texte und Unterrichtsmaterialien f\u00fcr blinde Sch\u00fcler*innen in Punktschrift bereitzuhalten, bestellen die Schulen in Kenia zu Beginn des Schuljahres im African Braille Centre in Nairobi die entsprechenden Schulb\u00fccher und Lesetexte. Das sind dann Werke, die im Lehrplan verankert sind. Die Texte, welche die Lehrkraft im Laufe der Unterrichtsreihe f\u00fcr ihre Sch\u00fcler*innen erg\u00e4nzend erstellt, muss sie dann selbst auf der Braillemaschine in Punktschrift abtippen, bzw. den Lehrkr\u00e4ften an der Schule geben, die dies k\u00f6nnen. Eine sehr zeitaufwendige Arbeit.<\/p>\n\n\n\n<p>Nun konnte Ananse e.V. f\u00fcr die Kapkesosio Primary School, an der sehende und blinde Kinder gemeinsam unterrichtet werden, einen Punktschriftdrucker und einen Computer mit Zubeh\u00f6r und entsprechender Software anschaffen. Das erm\u00f6glicht Lehrkr\u00e4ften, Texte und Aufgaben einzutippen, in Punktschrift zu transformieren und in der tats\u00e4chlich ben\u00f6tigten St\u00fcckzahl auszudrucken. Dadurch k\u00f6nnen auch kurzfristig in der Unterrichtsreihe entstandene Texte ohne viel Aufwand den blinden Sch\u00fcler*innen zug\u00e4nglich gemacht werden. Neben der Arbeitserleichterung f\u00fcr die Lehrkr\u00e4fte verbessert dies die Teilhabe der Sch\u00fcler*innen am Unterrichtsgeschehen und damit die Unterrichtsqualit\u00e4t.<\/p>\n\n\n\n<p>Mit der Kapkesosio Primary School arbeitet Ananse schon seit 2013 zusammen, als wir hier ein F\u00f6rderzentrum f\u00fcr blinde und sehbehinderte Sch\u00fcler*innen errichteten. Seither sind wir in kontinuierlichem Austausch und entwickeln gemeinsam verschiedenste Ma\u00dfnahmen, um die Bildung von Kindern mit einer Sehsch\u00e4digung auszubauen und die Qualit\u00e4t zu verbessern. Die Anschaffung des Punktschriftdruckers, der sich bereits im t\u00e4glichen Gebrauch bew\u00e4hrt, ist ein weiterer Schritt auf diesem Weg.<\/p>\n\n\n\n<p>Zeitgleich mit der Installation des Brailledruckers und Computers wurden auch die Braillemaschinen der Sch\u00fcler*innen gewartet und repariert, wo es n\u00f6tig war. Nun ist alles auf dem neusten Stand. Insgesamt sind Kosten von 9.400,00 \u20ac entstanden.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Um Texte und Unterrichtsmaterialien f\u00fcr blinde Sch\u00fcler*innen in Punktschrift bereitzuhalten, bestellen die Schulen in Kenia zu Beginn des Schuljahres im African Braille Centre in Nairobi [&#8230;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":2458,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[47],"tags":[],"class_list":["post-2461","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-kapkesosio"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.ananse.org\/de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Bild-5-Punktschriftdrucker-fuer-Kapkesosio.jpg","views":"","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ananse.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2461","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ananse.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ananse.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ananse.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ananse.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2461"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ananse.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2461\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2462,"href":"https:\/\/www.ananse.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2461\/revisions\/2462"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ananse.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2458"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ananse.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2461"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ananse.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2461"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ananse.org\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2461"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}